”価値を見出す力” のが今後の学びのテーマなのかなと思いました。「  ´Д`)「

「古典・漢文は必要か」論争に見られるように、学びの内容が、主に国力増強(GDPなど)役に立つか立たないかで有価値・無価値が論じられることがあります。
その議論の是非については言及しませんが、私が “学び” について思うのは、「学んだ人が学んだことを役立てることができるか否か」です。

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例えば古典・漢文にしても、時代時代の正義や文化、先人の思想がそこに含まれるので、それを教訓として生きることができれば有価値と言えます。
一般的に実学として有意義とされる社会学や自然科学、言語学(英語など)であったとしても、学んだ人が役立てようとしなければ、宝の持ち腐れとなるでしょう。

題目には「価値を見出す力」と書きましたが、より端的に表すなら「応用力」でしょうか。
学んだことの要旨を捉えて、他のことに当てはめて考えてみる。
何らかの知識・情報に対して、「これは役に立つだろうか?」ではなく「これはどう役立てることができるだろう?」という視点で捉える。

そんな志向を育むことができれば、自ずと自身をアップデートしていけるようになるのではないかと思います。
そんなことを頭の隅に置きながら、日々若人に向き合っていたりします。
明日も学ぶ面白みをゆるゆるお伝えしてこようかと思います。

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