画力とか気にしなくていいので、「生物」の学習ではビジュアルを多用しましょうか。
百聞は一見に如かずとはよく言ったもので、視覚情報は文字情報の10倍近い伝達効率があるとされます。
仕組みを図にまとめるのは、自分自身に視覚情報を与えることになります。
例えば、DNAの半保存的複製について。
文字で説明しようとすれば、こうなるでしょうか。
「DNAの二重らせん構造がほどかれ、それぞれのDNA鎖を鋳型として新たなDNA鎖が形成され、2組のDNAが出来上がる。このとき新たにできたDNAはもとのDNA鎖を半分だけもつことから、半保存的複製といわれる」
ビジュアルを交えれば、こんな感じです。
これがあれば「ああ、そういうことね ( ´Д`) 」とわかってもらえることが多いです。
もっといえば、この程度のシンプルな絵でも十分理解が捗るので、描かない手はありません。
画力は気にしなくても大丈夫です。
是非描きましょう。
(* ´Д`)
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新潟の家庭教師
野上直行
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