数学ってこうんなふうに見えませんかというお話！

数学の問題を説明していて思うのが、「よく設計されているなー」ということです。
問題そのものも然ることながら、解答の流れもうまく設計されています。

試験対策としてはむしろ、”解答の設計” をじっくり紐解くべきなのかなと思います。
記述式の試験である場合、マークシート式とは違い、自分で解答の流れを組み立てる必要があります。
であるならば、学習を経て習得すべきは解法の理解とその蓄積といえます。

これを書いているのが2024年の2月1日で、国立大学の個別試験が2月25日なので、試験までもう１ヶ月を切っているタイミングです。
1日ひとつでも解法を蓄積できれば、あと20個以上はいけます。
最後の1日まで、今できることをしていく。
それがこの2月の過ごし方なのかなと思いました。

動画でも語ってみたので、ぜひご覧頂ければと思います。

「　´Д`)「　ｷｮｳﾓｲｲﾋ ‼︎

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