「無ければ作ればいいじゃない」の精神「 ´Д`)「

数学や自然科学の科目で計算の基礎を身につけるときに、反復学習をたくさんこなすために、「もっと問題数があればなぁ〜」と思うことがあります。

（※ 私は教える側として生徒さんにやってもらいたいなぁと思うことが多々あります。）

教科書や補助教材はあるものの、それでも問題数には限りがあります。

日をおいて繰り返せばいいのですが、習慣づけをこれからしようとする段階の場合、”繰り返す” こと自体が高いハードルなのですね。

これは私の持論なのですが、ひとつの基礎事項を反射に近い形で解けるようになるには、100問レベルの反復が望ましいと思います。

例を挙げれば、小学２年生で学ぶ “九九” があります。

散々暗唱しましたね。

言えるようになるまで繰り返して、先生の前で暗唱して、合格するまで往復しましたね。

その過程を経たからこそ、呼吸をするように九九を暗唱できるわけです。

しかし、ひとつの基本事項につき100問レベルで載っている問題集はそうそうありません。

無いなら諦めるしかないのでしょうか。

いえ、そんなことはありません。

無ければ作ればいいのです。

その精神で、先日は因数分解100問を作りました。

勉強の練習問題に限ったことではありません。

あるといいのになぁと思うものは、与えられるのを待つだけではなく自分で作り出せないかを考えてみてもいいと思います。

( ´Д`)

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