適切に言語化できること。
これが、何か物事を理解しているかどうかの目安です。
たとえ話をします。
ある人の目の前に、CDとDVDとBD（ブルーレイディスク）があったとします。
その人は、これらのうちCDは知っているけどDVDとBDを知りません。
再生しようとすると、DVDもBDも、CDプレイヤーに仕掛けてしまいます。
これは、その人にとっては
“（CDのように）きらきらしている円盤は音楽データが記録されていて、CDプレイヤーで再生するもの“
（言語化）
であり、DVDやBDが
“映像データが記録されていて、それらが読み込める装置で再生するもの”
（言語化）
であることがわからないために起こります。
その人にとっては、３つのディスクは全て “きらきらしている円盤” （言語化）なのですね。
上記は極端な例です。
目の前のものを適切に処理するには、次のことがわかっていなければなりません。
（1）それが何を処理するものであるのか
（2）どうすれば処理できるのか
わかっていれば言葉で的確に言い表すことができます。
また、言葉で言い表すことができればわかっているとも言えます。
学校の勉強にも、これは当てはまります。
今自分が何を求めようとしているのか、それを求めるためにはどうすれば良いのか。
それぞれに適切な処理の仕方があるのですね。
普段の学習では正解そのものよりも、なぜそれが正解なのか、どうしたら正解するのかに注目しましょう。
( ´Д`)
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