「英語の長文読解問題で時間がかかり過ぎるんです。どうしたらいいでしょう？」
との、相談案件を頂戴しました。
結論から申し上げて、
「単語の順に読んで意味を取れるようになろうか」
これです。
日本で英語を学ぶとき、多くは返り読みを実践していたりします。
返り読みというのは、英文を日本語と同じ語順になるように前後しながら読むことです。
例えば、
I have a pen.
を訳すとき、「私はペンをもっている」とすると、I の次に a pen を読んで、最後に have を読んでいます。
英文で並んでいる単語の順ではないのですね。
短いシンプルな文であればさほど影響ないのですが、関係代名詞のように一文で何かを修飾しにくるような複雑な文では、どこに何がかかって主語は誰（何）なんだと大混乱をきたすことがあります。
そんなときに勧めているのが、前述の「単語の順に意味をとる」です。
I have a pen.
の例文も、私は・もっている・ペンを の順で読んでも遜色なく意味が通じます。
文が短くてシンプルであればそれがしやすいので、まずは短文をそのように読む練習をしてみましょう。
次に、長い文を短いまとまりに分割してみます。
スラッシュリーディングといわれる読み方です。
例えば、
I found the pen that I lost yesterday.
関係代名詞thatで名詞を修飾している文です。
これを、“I found the pen” と ”that I lost yesterday.” に分割します。
（※ 関係代名詞の前で切るのも絶対のルールではありません。）
すると、分割してできた短文を単語の順に意味をとって、「私は・見つけた・ペンを」「それは・私が・なくした・昨日」となります。
これで、「ああ、この私さんは昨日無くしたペンを見つけたんだね「 ´Д`)「 」と、およその意味が掴めると思います。
(1)単語の順に意味をとる
(2)長い文を短く区切る
これを練習すると、長文読解がスムーズにできるようになるのではないでしょうか！
「 ´Д`)「 ｷｮｳ ﾓ ｽｺﾞｸ ｲｲﾋ ‼︎
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