3月3日・4日の2日間で、新潟県公立高校入試が行われました。 （4日は2日目の試験を実施したところのみ。） 本日、新聞にて問題の一部、理科のみ確認しました。 その所感を綴っておきます。 概ね例年通りの難易度かなと思います […]

水圧のお話で生徒さんと盛り上がりました。 水圧は、子どもへの説明などでは「ものすごい水圧でぺちゃんこになるぞ！」とか表現されたりもします。 ただ、ぺちゃんこというと、球体が大福餅みたいな扁平の状態なるイメージですが、実際 […]

休校中で授業が進まない中学生に、物理のお話をしてきました。 （３年生　力と運動）   「運動エネルギーは、ざっくり質量と速さの２乗に比例するんだよね。 ときに、ピカ◯ュウ(体重６kg  by ポ◯モン図鑑)は『 […]

中学1年生の理科！ 酸素を発生させるには、過酸化水素水に二酸化マンガンを加えるとか！ 二酸化炭素を発生させるには、石灰石に塩酸を加えるとか！ これを丸暗記ですよ！ 理由を説明するでもなく、丸暗記！   実際のと […]

数学で数値を求めるとき、整数にならない場合には分数で表すのが通常です。 （一部の単元では少数で表します。統計分野など。） それに対して、理科では少数で表すのが通常です。 この違いは、学問としての数値の扱いが異なるからとい […]

マグネシウムは燃やすと光を放ちます。 古くは写真撮影時の照明にも使われていたそうです。 視覚的にも眩い光を観察できるので、その実験はなかなかインパクトがあって面白いと思います。   興味深いのは、マグネシウムは […]

「酸性の液体とアルカリ性の液体を混ぜると中性になります！」 小学校理科でも学ぶこの概念、高校化学になると計算で求めたりするようになります。 参考書にはやたらややこしい計算式が紹介され、それを「覚えろ！」と迫ってくるかのよ […]

動物の窒素排泄物の話です。   哺乳類と両生類が尿素。 鳥類と爬虫類が尿酸。 魚類の多くはアンモニア。   このうち、鳥類と爬虫類が尿酸であることについて。 尿酸は水に不溶性であるため、殻のある卵を産 […]

  まずこちら。 例のマインドマップ風でまとめた「密度」です。   密度を求める計算は （質量）÷（体積）   なので、問題を前にしてやるべきは、質量と体積を見つけ出すこと です。 （これす […]

  中学生の生徒くんが学校でガスバーナーの使い方を学んだそうなので、生活の中の科学としてガスバーナーの小話をしてきました。   ガスバーナーは最初に着火すると、オレンジ色の炎が点きます。 これは燃焼す […]