生徒くんが小休止中に一言つぶやきました。
「早く大人になりたいなぁ」
いい機会なので、話を聞いてみました。
私 「◯◯くんが思う『大人』とは？」
「『大人』とは！ えーと、自由です。自由で……や、自由だけど、何か大変そうな」
話しながら、ちょっと考えがまとまらなくなったのか、あまり話が広がらないままでした。
頻繁に出てきたのは「自由」というキーワード。
生徒くんが「自由」という言葉を使ったとき、一種の憧れを抱いているようなニュアンスでした。（「大人は自由である」という命題の真偽には触れないでおきます）
生徒くんが今、「自由」を感じていないことの裏返しなのかなぁと思いました。
もしかしたら、生徒くんがこの日言った「自由」は、いわゆる「自由な大人」が持っている「自由」とは性質が違うものかもしれません。
「自由」の意味を深めた上で「自由な大人」に憧れるのであれば、それを尊重したいと思います。
及ばずながら、時間をかけてそれを伝えていけたらと思っています。
そして最後に出てきた「大変」というキーワード。
そのとき生徒くんが「大人」のモデルとして思い起こしていたのは、ご両親でした。
生徒くんの話を聞くに、ご両親が毎日仕事を熱心にこなしていること、そしてそれが何のためなのか、生徒くんには伝わっているようです。
あと１０年か２０年か経って、生徒くんが鏡を覗き込んだとき。
「自由な大人」がそこにいるといいなぁと思いました。
（＾＾）
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