押せば縮む！　温めれば膨らむ！　たくさん詰めればパンパンになる！ 気体ってそんなものですよね。 これを数値化したのが、「化学」で学ぶ気体の性質です。   ボイルの法則 → 押せば縮み、引けば膨らむ。 シャルルの […]

“経験” の面白い点は、意外なところで活きてくることです。   大学進学を希望しつつも、その先の生活に不安を覚える若人と話をする機会がありました。 センター試験の申し込み期限が近づいているこの頃、その若人は未だ […]

「自分に合う勉強法が見つからないんですよ」   生徒さんがこぼした言葉です。 どんな勉強法が自分に合うかと、友人のやり方を真似してみたりしているそうです。 私もこれまでに色々な勉強法を提案してきました。 （無節 […]

種子→発芽→伸長→花芽形成→果実形成→種子 ざっくりですが、植物の世代交代の流れです。 生物学的には ”生活環” といいます。 文学的に捉えれば、”命の巡り” と表現するでしょうか。 どちらも的確だと思います。 &nbs […]

大学の後輩にプロ漫画家がいます。 後輩が学生時代(漫画家の修行時代ともいいます)に言った言葉に、 「締め切りのない原稿は永遠に仕上がりませんよ」 というのがあります。   確かにそうだと思いました。 目標がある […]

学習計画なるものを、生徒さんとよく作ります。 “計画” というと硬いイメージがあるのか、それに則らなければならないと思い込む生徒さんもいます。 生真面目なのか厳密に則ろうとするあまり、こんなことがありました。 時間的余裕 […]

以前、「生物」（生物基礎含む。以下同じ）の教え方について問われたことがあるので、公開できる範囲で綴ります。 学ぶ側の人にも参考になるかもしれません。   １．ビジュアルに注目してもらう！ 表、グラフ、模式図、モ […]

現在、妻は実家に里帰り中です。 あ、ケンカしたわけではありません。 出産後の里帰りですので、遠からず戻ってきます。（よね？）   さて、今、私がいる住まいには妻はいません。 通話アプリで会話しているときに、 & […]

実に私事で大変恐縮なのですが、2019年8月に妻が長男を出産してくれました。 親になって間もない私ですが、目の前にて元気に動いている子を見ると感じ入るものがありますね。 (* ´Д`)   さて、「親の心子知ら […]

いきなりですが、100 ÷ 4 という式が目に入って、すぐに25が思い浮かぶでしょうか。 割り算を習いたての小学生ならば筆算して導き出すでしょう。 中学、高校と数に触れる経験が増すにつれて、わざわざ筆算をしなくても求めら […]